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教育审查心理学

除了发布已建立的研究人员的工作并由专家提供邀请的文章,教育审查的心理还旨在鼓励早期研究人员的工作,提供论坛,用于发布第一或早期工作的论坛。

预定的出版频率:

  • 每年两次(春季/秋季)

编辑:

  • 凯蒂聪明

有关版权查询和权限请求请发送电子邮件[电子邮件受保护]

要下放付费广告或了解速率,请联系Krishan Parmar在Cambridge Publishers Ltd 01223 378 051或电子邮件[电子邮件受保护]

欢迎以下表格提交。请在您的电子邮件中陈述您想要考虑您的论文的部分。

开放对话:

这是一种机制,即对大量兴趣的问题同时交换意见。这包括:

  • 初始纸张,概述了一个独特的位置
  • 同行评审,同行对该职位发表评论
  • 作者的回复,提供最终的回复。

任何希望贡献的人都应该与编辑联系并讨论初步想法。

个人论文:

我们欢迎个人论文在心理学和教育的任何方面。

  • 理论或经验性质的最多3000个单词个人论文:这些将被审查

工作正在进行中:

邀请研究生,研究人员和其他人来描述,讨论和确定他们目前在心理学和教育的研究领域。本节分为两个子部分:

  1. 通过既定的研究人员提出了持续研究报告的最多2000字:这些将被审查
  2. 研究生的持续研究报告最多1000字

书评评论:

教育审查的心理学旨在在出版后尽快提供相关书籍的审查。

  • 如果他们希望看到一个特定的书籍 - 他们自己的写作,或者他们觉得它与读者有关,作者应该联系编辑
  • 可能会邀请作者回复审查书籍

简单来说:

这包括:信息;信件;消息;短暂的报告。

在所有情况下,应将电子副本提交给编辑器。

提交的提交必须遵循英国心理学会的定期提交指南。118金宝搏高手论坛bet188官网

请将所有提交给编辑发送给[电子邮件受保护]

本出版物不可用硬拷贝订阅。

单一问题可通过在线BPS商店购买PDF格式。

教育心理学的成员可以免费下载教育审查的心理副本。

对于关于订阅的疑问,请联系[电子邮件受保护]在主题行中引用“教育审查订阅”的心理学。

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