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网络研讨会

明天的青少年:教育心理在行动中

2011年5月14日 上午10:00 - 下午3:30
在线的
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DECP正在组织在线持续专业开发事件。

我们将听到当地和国家心理学家和研究人员,了解我们可以支持中学年龄的儿童。

特别是,我们将重点关注提高有关发展少年大脑的知识,促进青少年福祉以及教育心理学家在理解和与参与或冒险中参与团伙的风险“的儿童的作用。

主题演讲者已确认:

约翰科曼博士,奥佩,贝德福德大学访问教授。

科尔曼博士是一个心理学家,在包括数字世界,少女和儿童和年轻人的健康中的青春期存在长期兴趣。他是牛津大学(2005-2016)的高级研究员,并获得了他的工作。他最近的一本书是“老师和十几岁的大脑”将于今年6月出版。

Dean Burnett博士,卡迪夫心理学学校荣誉研究助理,伯明翰城市大学访问行业研究员。

Burnett博士是神经科学家,讲师和作者。他以国际广告的畅销书籍“白痴大脑”所闻名。他最近的一本书“心理逻辑:为什么心理健康出错 - 以及如何理解它”发表于2021年2月。

其他发言者包括:

克里斯托弗博士阿诺德博士,教育心理学家曾与弱势青少年合作超过30年。
Arnold博士将通过分析当地的上下文因素来谈论他的工作减少排除。这导致了筛分工具,使用可预防性地导致内部城市中学的永久排除率降低到或多或少零。

汤姆博士博士,Solihull社区教育心理服务。
博登博士将谈论他对博士资格主体的帮派的研究。他专注于帮派成员的经验,支持对调节帮派成员和违规的流程的理解。

汤姆博士博士(教育心理学家,Solihull社区教育心理学服务),霍莉博士·阿克兰(教育心理学家,Solihull社区教育心理学服务)和梅尔琼斯(高级教育心理学家,Solihull社区教育心理学服务)。博登及同事博士将考虑在Covid-19大流行期间在Solihull中的青少年之间影响积极轨迹和生命结果的因素。绘制来自Solihull YEF计划的思考,该研讨会将探讨如何使用社区心理学方法和基于青少年的一致性处理(AMBIT),以便在违规下游的风险青少年的风险青少年。

Ian Smillie博士(教育心理学家,Aneurin Bevan大学健康委员会),夏洛特博士蒙哥马利(Aneurin Bevan大学健康委员会),詹姆斯博士绳索(教育心理学家,Aneurin Bevan大学健康委员会)劳拉水手(Aneurin Bevan大学健康委员会)和杰玛博士烧伤(Aneurin Bevan大学健康委员会)。

Dr Smillie and colleagues are a team of Applied Educational and Clinical Psychologists in Gwent who are working in partnership with schools to develop a whole school approach to emotional wellbeing: an inclusive model of systems-level change directed by the use of the ‘Spiral of Inquiry’ (Kaser & Halbert, 2014). Their presentation will explore how embedding areas of emotional wellbeing in school communities, so that they are consistently experienced through the school career of CYP can make a real difference to the emotional wellbeing of ‘Tomorrow’s Teens’.

10:00 欢迎和开放DECP的评论
10:15 成人和青少年论据的神经科学
Dean Burnett博士
11:15 休息
11:25 老师和十几岁的大脑
约翰科曼博士,奥贝
12:10 练习展示1
走向整个学校的情感福祉方法:幸福的五个组成部分以及他们如何改变“明天的青少年”。
Ian Smillie博士,夏洛特博士蒙哥马利博士,詹姆斯博士,劳拉水手和杰玛博士烧伤
12:40 午休
13:20 占据“黑匣子”中调解团伙成员和违规的心理过程可以告诉我们?
汤姆博士博士
13:50 休息
14:00 练习展示2.
在违规下游社会排除的青少年禁止累积循环:Solihull Yef计划
汤姆博登博士,霍莉·阿克兰博士和梅尔琼斯
14:30 休息
14:40 防止排除:研究,风险和尊重
克里斯托弗博士阿诺德博士
15:25-15:30 从DECP完成并截述评论

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