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网络研讨会

与儿童与青少年的自我和转型经验研究

06年5月2021年5月 下午6:00 - 下午8:00
在线的
有关详细信息,请参阅定价标签。
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该网络研讨会将包括最近的一项试点研究的概述,探讨了儿童和青少年的自我和跨位经验的性质。

重点是儿童和年轻人在分担透耳经历时如何表现出不同的各个方面;和有经验的类型。

在制定更有意义的框架的背景下,讨论了不同的学科(意识研究,哲学和社会科学),从而从中理解儿童经验。

研究中使用的创意和创新研究方法将讨论,与会者将对与儿童和年轻人的参与式研究方法进行了解。

网络研讨会有一个互动元素,与会者将与学习中儿童和年轻人一起使用的一些方法。

学习成果:

  • 了解孩子如何在跨位式方式体验自我,其他人和世界的知识
  • 了解与儿童和青少年研究的方法 - 专注于探索自我和跨位经验
  • 与创造性和创新研究方法聘用和学习
  • 扩大不同哲学和理论框架的知识,以了解人类意味着什么

请注意,此网络研讨会不会被录制。为了避免失望,如果您能够参加现场网络研讨会,请只预订一个地方。

扬声器

唐娜托马斯是一名独立的研究员以及兰开夏中部大学的研究员和讲师。唐娜目前的研究侧重于探索目前塑造的知识与现实(认识论和本体)的自我和模型的性质,以及如何利用人们研究。唐娜最近完成了一项试点研究学习'我是谁?探索与儿童和青少年的自我,经验和现实的性质,并在国际上继续进行研究。她在童年的全球研究中发表了文章和儿童服务杂志;并在2019年的BPS意识和体验部分颁发了“最佳纸张”。唐娜在2020年的意识科学中向儿童和青少年颁发了她的工作。她的书籍,与Deb Crook博士一起发表2022年(“社会研究,贤哲的自我和主体性”,社会科学新本体论争论,为研究自我提供创造性和跨学科方法。Donna目前正在为年轻人和成年人工作的第二本书,为自我和跨位经验(未知)的思考提供了一种新的方式。唐娜发表了公共利益为科学和融合和国际精神心理学学校。

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